№ 5(218) (2024): Освітнє поле України: нові ідеї, технології

Імідж сучасного педагога : електрон. наук. фах. журн. (категорія «Б»).

2024. № 5(218). 106 с. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2024-5(218)

DOI: https://doi.org/10.33272/2522-9729-2024-5(218)

Опубліковано: 2024-09-25

Весь випуск

ТОЧКА ЗОРУ

Удосконалення дизайну освітніх програм зі спеціальності 101 «Екологія» відповідно до потреб ринку праці

Юрій Андрійович Скиба, Володимир Петрович Онопрієнко

5-12
- PDF
Board-printed games as historical and pedagogical phenomenon

Olena Hnizdilova, Nataliia Manzhelii, Nataliia Kovalevska, Tetyana Fazan

13-19
- PDF

НАВЧАЮЧИ - ВЧИМОСЯ

The use of immersive technologies in education: analysis of scientific studies in the SCOPUS bibliographic database for the period 2015–2023

Наталія Олександрівна Кушнір, Наталія Валеріївна Валько, Вячеслав Володимирович Осадчий

20-29
- PDF

ПЕДАГОГІЧНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Синергетичний підхід до формування системи забезпечення якості освіти в закладі загальної середньої освіти

Наталія Василівна Шевченко

30-35
- PDF

ВИЩА ШКОЛА

Дослідницько-експериментальний напрям підготовки майбутніх учителів математики до професійної діяльності в закладах позашкільної освіти

Надія Іванівна Білик

36-41
- PDF
Activating the creative potential of higher education students

Yulia Dashko, Serhii Lavrynenko, Kristina Taranenko

42-49
- PDF
Критерії і показники рівня сформованості професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічних спеціальностей у процесі фахової підготовки

Халіда Шаріпбаєвна Курбанова

50-54
- PDF
Сутність і зміст готовності майбутніх учителів математики до професійної діяльності в закладах позашкільної освіти

Роман Іванович Клязьмін, Валентина Іванівна Цина

55-60
- PDF
Критерії, показники та рівні сформованості інформаційної культури майбутніх учителів інформатики

Олександр Сергійович Шуліка

61-65
- PDF

ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА

Проблеми цифрової інклюзії в закладах професійної (професійно-технічної) освіти

Галина Олександрівна Коссова-Сіліна, Олена Миколаївна Потамошнєва

66-71
- PDF

ДОСВІД ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН

Information and communication competence of the educator in the modern world: analysis of international approaches

Джозеп Бургая Рієра, Iryna Kohut , Vasyl Fazan

72-77
- PDF

КАЛЕЙДОСКОП МОВ

Специфіка викладання дисципліни «Іншомовне академічне письмо» для студентів нефілологічних спеціальностей

Наталія Вікторівна Петрушова, Марина Олексіївна Зуєнко, Вікторія Леонідівна Кравченко, Оксана Олексіївна Рудич

78-82
- PDF

ПОРАДИ СПЕЦІАЛІСТА

Методологічний підхід до обстеження та лікування дитини з дизартрією

Оксана Борисівна Качуровська, Юлія Сергіївна Сілявіна, Вікторія Корніївна Звєкова

83-88
- PDF
Системний підхід до організації корекційно-розвиткової та логопедичної роботи

Тетяна Геннадіївна Cоловйова, Марія Олександрівна Гладиш

89-93
- PDF

РЕЖИСУРА УРОКУ

Педагогічні умови організації освітнього простору в інклюзивному класі початкової школи

Наталія Олегівна Семеній, Єлизавета Михайлівна Топоровська

94-97
- PDF
Формування логіко-математичної компетентності дітей дошкільного віку засобами сучасних ігрових технологій

Дарія Олександрівна Труш, Оксана Григорівна Вільхова

98-101
- PDF
Ознайомлення здобувачів освіти з правами дітей засобами українських народних казок

Наталія Михайлівна Степанова

102-106
- PDF

№ 5(218) (2024): Освітнє поле України: нові ідеї, технології

Весь випуск

ТОЧКА ЗОРУ

Удосконалення дизайну освітніх програм зі спеціальності 101 «Екологія» відповідно до потреб ринку праці

Board-printed games as historical and pedagogical phenomenon

НАВЧАЮЧИ - ВЧИМОСЯ

The use of immersive technologies in education: analysis of scientific studies in the SCOPUS bibliographic database for the period 2015–2023

ПЕДАГОГІЧНИЙ МЕНЕДЖМЕНТ

Синергетичний підхід до формування системи забезпечення якості освіти в закладі загальної середньої освіти

ВИЩА ШКОЛА

Дослідницько-експериментальний напрям підготовки майбутніх учителів математики до професійної діяльності в закладах позашкільної освіти

Activating the creative potential of higher education students

Критерії і показники рівня сформованості професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічних спеціальностей у процесі фахової підготовки

Сутність і зміст готовності майбутніх учителів математики до професійної діяльності в закладах позашкільної освіти

Критерії, показники та рівні сформованості інформаційної культури майбутніх учителів інформатики

ПРОФЕСІЙНА ОСВІТА

Проблеми цифрової інклюзії в закладах професійної (професійно-технічної) освіти

ДОСВІД ЗАРУБІЖНИХ КРАЇН

Information and communication competence of the educator in the modern world: analysis of international approaches

КАЛЕЙДОСКОП МОВ

Специфіка викладання дисципліни «Іншомовне академічне письмо» для студентів нефілологічних спеціальностей

ПОРАДИ СПЕЦІАЛІСТА

Методологічний підхід до обстеження та лікування дитини з дизартрією

Системний підхід до організації корекційно-розвиткової та логопедичної роботи

РЕЖИСУРА УРОКУ

Педагогічні умови організації освітнього простору в інклюзивному класі початкової школи

Формування логіко-математичної компетентності дітей дошкільного віку засобами сучасних ігрових технологій

Ознайомлення здобувачів освіти з правами дітей засобами українських народних казок

Інформація

##plugins.block.developedBy.blockTitle##

Мова

Подати статтю