Вивчення дисципліни «Інтелектуальна власність та патентознавство» на освітньому порталі Національного медичного університету імені О. О. Богомольця
DOI:
https://doi.org/10.33272/2522-9729-2026-3(228)-28-32Ключові слова:
освітній портал; цифрове освітнє середовище; інтелектуальна власність; патентознавство; інтерактивне навчанняАнотація
Досліджено ефективність використання освітнього порталу LIKAR_NMU при викладанні освітнього компонента «Інтелектуальна власність та патентознавство» у Національному медичному університеті імені О. О. Богомольця. Актуальність дослідження зумовлена зростанням ролі цифрових освітніх технологій у системі вищої освіти та необхідністю формування студентоорієнтованого й дослідницько-орієнтованого освітнього середовища.
Встановлено, що освітній портал виконує не лише функцію електронного сховища навчальних матеріалів, але й є інтегрованим дидактичним середовищем, яке об’єднує лекційний матеріал, методичні рекомендації, завдання для практичної та самостійної роботи, інтерактивні елементи й засоби контролю навчальних досягнень.
Особливу увагу приділено ролі міждисциплінарної інтеграції, компетентнісного та дослідницько-орієнтованого підходів при розробленні навчального контенту. Визначено, що створений дидактичний кейс сприяє формуванню професійних компетентностей, пов’язаних із патентним пошуком, захистом прав інтелектуальної власності, аналізом патентної документації та застосуванням правових механізмів у біотехнологічній практиці. Результати дослідження засвідчили високий рівень задоволеності здобувачів змістом і функціональними можливостями платформи LIKAR_NMU, що підтверджує ефективність використання цифрових освітніх технологій у професійній підготовці майбутніх фахівців.
Посилання
Биков В. Ю., Лапінський В. В. Методологічні та методичні основи створення і використовування електронних засобів навчального призначення. Комп'ютер у школі та сім'ї. 2012. № 2. С. 3–6.
Гуржій А. М., Лапінський В. В. Електронні освітні ресурси як основа сучасного навчального середовища загальноосвітніх навчальних закладів. Інформаційні технології в освіті. 2013. № 1 (15). С. 30–37.
Карташова Л. Інформаційно-освітнє середовище системи професійно-технічної освіти: проблеми та перспективи. Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка. 2015. № 9. С. 72–77.
Робоча програма навчальної дисципліни «Інтелектуальна власність та патентознавство» / Нац. медичний університет імені О.О. Богомольця, Кафедра аналітичної, фізичної та колоїдної хімії. 2025. URL: https://drive.google.com/drive/folders/1Rvs2hacLn2NN5x33V0uo3-pFVH3P25Ov
Стратегія розвитку Національного медичного університету імені О. О. Богомольця на період 2025–2030 рр. URL: https://nmuofficial.com/strategiya-rozvytku-do-2030-roku/
Bobrytska V. I., Krasylnykova H. V., Protska S., Skyrda T., Krasylnykov S., Chkhalo O. Digitalisation in Higher Education: A Systematic Review of its Impact on Health, Cognition, and Social Interaction. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research. 2025. № 24 (5). P. 339–359.
Iurii K., Reva T., Stuchynska N., Pavlo M., Inna K., Chkhalo O. Digital competence as a necessary component of the professional competence of pharmaceutical industry employees. Archives of Pharmacy Practice. 2022. № 13 (1-2022). P. 82–87.
Kuchyn L. I., Vlasenko M. O., Gashenko A. I., Mykytenko V. P., Kucherenko I. I. Creating the informational and educational environment of the University based on the distance learning platform LIKAR_NMU. Archives of Pharmacy Practice. 2021. № 12 (2-2021). P. 66–74.
Kuchyn Y. L., Naumenko O. M., Vlasenko O. M., Lytvynova S. H., Burov O. Y., Kucherenko I. I., Mykytenko P. V. The experience of designing a single information and educational environment of the university «NMU Digital». Educational Technology Quarterly. 2022. № 1. P. 73–87.
Pushkarova Y., Chkhalo O., Reva T., Zaitseva G., Bolotnikova A. Using information technology in teaching of the course «Analytical Chemistry» in Bogomolets National Medical University. Archives of Pharmacy Practice. 2021. № 12 (3-2021). P. 89–93.
References
Bykov, V. Yu., & Lapinskyi, V. V. (2012). Metodolohichni ta metodychni osnovy stvorennia i vykorystovuvannia elektronnykh zasobiv navchalnoho pryznachennia [Methodological and methodological foundations of the creation and use of electronic educational tools]. Kompiuter u shkoli ta simi [Computer at school and at home], 2, 3-6 [in Ukrainian].
Gurzhiy, А. М., & Lapinsky, V. V. (2013). Elektronni osvitni resursy yak osnova suchasnoho navchalnoho seredovyshcha zahalnoosvitnikh navchalnykh zakladiv [Electronic educational resources as a basis for the modern learning environmental secondary schools]. Informatsiini tekhnolohii v osviti [Journal of information technologies in education], 1 (15), 30-37 [in Ukrainian].
Kartashova, L. (2015). Informatsiino-osvitnie seredovyshche systemy profesiino-tekhnichnoi osvity: problemy ta perspektyvy [Information-educational environmental of VET system: problems and prospects]. Naukovyi visnyk Instytutu profesiino-tekhnichnoi osvity NAPN Ukrainy. Profesiina pedahohika [Scientifc herald of the Institute of vocational education and training of NAES of Ukraine. Professional Pedagogy], 9, 72-77 [in Ukrainian].
Robocha prohrama navchalnoi dystsypliny «Intelektualna vlasnist ta patentoznavstvo» [Work program of the academic discipline "Intellectual Property and Patent Studies"]. (2025). Nats. medychnyi universytet imeni O.O. Bohomoltsia, Kafedra analitychnoi, fizychnoi ta koloidnoi khimii. Retrieved from https://drive.google.com/drive/folders/1Rvs2hacLn2NN5x33V0uo3-pFVH3P25Ov [in Ukrainian].
Stratehiia rozvytku Natsionalnoho medychnoho universytetu imeni O. O. Bohomoltsia na period 2025–2030 [Development Strategy of the O. O. Bogomolets National Medical University for the period 2025–2030]. Retrieved from https://nmuofficial.com/strategiya-rozvytku-do-2030-roku [in Ukrainian].
Bobrytska, V. I., Krasylnykova, H. V., Protska, S., Skyrda, T., Krasylnykov, S., & Chkhalo, O. (2025). Digitalisation in Higher Education: A Systematic Review of its Impact on Health, Cognition, and Social Interaction. International Journal of Learning, Teaching and Educational Research, 24 (5), 339-359.
Iurii, K., Reva, T., Stuchynska, N., Pavlo, M., Inna, K., & Chkhalo, O. (2022). Digital competence as a necessary component of the professional competence of pharmaceutical industry employees. Archives of Pharmacy Practice, 13 (1-2022), 82-87.
Kuchyn, L. I., Vlasenko, M. O., Gashenko, A. I., Mykytenko, V. P., & Kucherenko, I. I. (2021). Creating the informational and educational environment of the University based on the distance learning platform LIKAR_NMU. Archives of Pharmacy Practice, 12 (2-2021), 66-74.
Kuchyn, Y. L., Naumenko, O. M., Vlasenko, O. M., Lytvynova, S. H., Burov, O. Y., Kucherenko, I. I., & Mykytenko, P. (2022). The experience of designing a single information and educational environment of the university «NMU Digital». Educational Technology Quarterly, 1, 73-87.
Pushkarova, Y., Chkhalo, O., Reva, T., Zaitseva, G., & Bolotnikova, A. (2021). Using information technology in teaching of the course «Analytical Chemistry» in Bogomolets National Medical University. Archives of Pharmacy Practice, 12 (3-2021), 89-93.
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Імідж сучасного педагога
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
