Використання штучного інтелекту у боротьбі з фейковими науковими виданнями
DOI:
https://doi.org/10.33272/2522-9729-2026-3(228)-104-108Ключові слова:
штучний інтелект; науковий журнал; фейкове (хижацьке) видання; ChatGPT; Google Gemini; Microsoft CopilotАнотація
Присвячено проблемі лавиноподібного зростання кількості фейкових наукових видань і пошуку ефективних цифрових інструментів для протидії науковому шахрайству. Автор аналізує природу та ознаки таких деструктивних явищ, як хижацькі часописи, журнали-клони, «фабрики паперів» і тексти, штучно згенеровані генеративними мовними моделями без проведення реальних експериментів. На практичному прикладі порівняння двох вебресурсів під назвою Acervo Journal продемонстровано ефективність інтеграції сервісів штучного інтелекту (ChatGPT, Gemini, Copilot) для швидкої верифікації та діагностики легітимності наукових джерел. Запропоновано комплекс практичних рекомендацій для захисту дослідників від недоброчесних платформ і підвищення рівня академічної доброчесності.
Посилання
Імідж сучасного педагога. Медіаосвіта та медіаграмотність педагогів у сучасному освітньому просторі. № 2 (227), 2026. 157 с. URL : https://isp.pano.pl.ua/issue/view/21047/14761
Кругляк, М. Какономіка в академічному середовищі: порочна раціональність імітації. Філософія освіти = Philosophy of Education. 2024. № 30 (1). С. 253–265. DOI: https://doi.org/10.31874/2309-1606-2024-30-1-15
Назаровець С. Фальшиві публікації як виклик академічним бібліотекам України. Інформація, комунікація і управління знаннями в глобалізованому світі : зб. матеріалів міжнар. наук. конф., м. Київ, 15 травня 2018 р. Київ : КНУКіМ, 2018. С. 42–44.
Про державну атестацію наукових установ та закладів вищої освіти в частині провадження такими закладами наукової (науково-технічної) діяльності : наказ МОНУ від 21.10.2024 № 1485. URL: https://nauka.gov.ua/docs/110/НаказМОН148521102024_compressed.pdf
Про затвердження Порядку проведення державної атестації наукових установ та закладів вищої освіти в частині провадження такими закладами наукової (науково-технічної) діяльності : постанова Кабінету Міністрів України від 19 липня 2017 року № 540. Редакція від 04.03.2026. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/540-2017-п#Text
Про опублікування результатів дисертацій на здобуття наукових ступенів доктора і кандидата наук : наказ МОНУ від 23.09.2019 № 1220. У редакції від 08.03.2024. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1086-19#Text
Рекомендації щодо відповідального впровадження та використання технологій штучного інтелекту в закладах вищої освіти. URL: https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/news/2025/04/24/shi-v-zakladakh-vyshchoi-osvity-24-04-2025.pdf
Толочко С. В., Бордюг Н. С., Міронець Л. П. Академічна доброчесність та штучний інтелект в освітній і науковій діяльності. Інноваційна педагогіка. 2023. № 2 (62). С. 25–32. DOI: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/62.2.4
Beall J. Criteria for determining predatory open-access publishers. Beall's List of Potential Predatory Journals and Publishers [Website]. 2015. https://web.archive.org/web/20190405020715/https://beallslist.weebly.com/uploads/3/0/9/5/30958339/criteria-2015.pdf
Beall's List of Potential Predatory Journals and Publishers. URL: https://beallslist.net
Frontiers. URL: https://www.frontiersin.org/about/mission
Martín-Martín A.; Delgado López-Cózar E.. Invasion of the Journal Snatchers: How Indexed. Journals are Falling into Questionable Hands. Zenodo. 2025. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14766414
Mathew R. P., Patel V., Low G. Predatory journals - The power of the predator versus the integrity of the honest. Current Problems in Diagnostic Radiology. 2022. № 51. P. 740–746. DOI: https://doi.org/10.1067/j.cpradiol.2021.07.005
Orduña-Malea Enrique. Fake scientific journals are here to stay. arXiv preprint 2025. URL: https://arxiv.org/abs/2510.23146
Ryan J. Hijacked journals are still a threat-here's what publishers can do about them. Nature. 2024. DOI: https://doi.org/10.1038/d41586-024-02399-1
References
Imidzh suchasnoho pedahoha [The Image of a Modern Pedagogue]. (2026). Mediaosvita ta mediahramotnist pedahohiv u suchasnomu osvitnomu prostori [Media education and media literacy of educators in the modern educational space], 2, 157. Retrieved from https://isp.pano.pl.ua/issue/view/21047/14761 [in Ukrainian].
Kruhliak, M. (2024). Kakonomika v akademichnomu seredovyshchi: porochna ratsionalnist imitatsii [Caconomics in the academic environment: Vicious rationality of imitation]. Filosofiia Osvity [Philosophy of Education], 30 (1), 253-265. DOI: https://doi.org/10.31874/2309-1606-2024-30-1-15 [in Ukrainian].
Nazarovets, S. (2018). Falshyvi publikatsii yak vyklyk akademichnym bibliotekam Ukrainy [Fake publications as a challenge to academic libraries of Ukraine]. In Informatsiia, komunikatsiia i upravlinnia znanniamy v hlobalizovanomu sviti [Information, communication and knowledge management in a globalized world]: zb. materialiv Mizhnarod. nauk. konf. (pp. 42-44). Kyiv: KNUKiM [in Ukrainian].
Ministry of Education and Science of Ukraine. (2024). Pro derzhavnu atestatsiiu naukovykh ustanov ta zakladiv vyshchoi osvity v chastyni provadzhennia takymy zakladamy naukovoi (naukovo-tekhnichnoi) diialnosti [On state accreditation of scientific institutions and higher education institutions regarding the conduct of scientific (scientific-technical) activity by such institutions]: nakaz MONU vid 21.10.2024 No. 1485. Retrieved from https://nauka.gov.ua/docs/110/НаказМОН148521102024_compressed.pdf [in Ukrainian].
Cabinet of Ministers of Ukraine. (2017). Pro zatverdzhennia Poriadku provedennia derzhavnoi atestatsii naukovykh ustanov ta zakladiv vyshchoi osvity v chastyni provadzhennia takymy zakladamy naukovoi (naukovo-tekhnichnoi) diialnosti [On approval of the Procedure for conducting state accreditation of scientific institutions and higher education institutions regarding the conduct of scientific (scientific-technical) activity by such institutions]: Postanova Kabinetu Ministriv Ukrainy vid 19 lypnia 2017 roku No. 540 (Redaktsiia vid 04.03.2026). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/540-2017-п#Text [in Ukrainian].
Ministry of Education and Science of Ukraine. (2019). Pro opublikuvannia rezultativ dysertatsii na zdobuttia naukovykh stupeniv doktora i kandydata nauk [On the publication of dissertation results for obtaining the academic degrees of Doctor and Candidate of Sciences]: Nakaz MONU vid 23.09.2019 No. 1220 (U redaktsii vid 08.03.2024). Retrieved from https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z1086-19#Text [in Ukrainian].
Ministry of Education and Science of Ukraine. (2025). Rekomendatsii shchodo vidpovidalnoho vprovadzhennia ta vykorystannia tekhnolohii shtuchnoho intelektu v zakladakh vyshchoi osvity [Recommendations on the responsible implementation and use of artificial intelligence technologies in higher education institutions]. Retrieved from https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1/news/2025/04/24/shi-v-zakladakh-vyshchoi-osvity-24-04-2025.pdf [in Ukrainian].
Tolochko, S. V., Bordiuh, N. S., & Mironets, L. P. (2023). Akademichna dobrochesnist ta shtuchnyi intelekt v osvitnii i naukovii diialnosti [Academic integrity and artificial intelligence in educational and scientific activities]. Innovatsiina Pedahohika [Innovative Pedagogy], 2 (62), 25-32. DOI: https://doi.org/10.32782/2663-6085/2023/62.2.4 [in Ukrainian].
Beall, J. (2015). Criteria for determining predatory open-access publishers. Beall's List of PotentialPredatory Journals and Publishers [Website]. Retrieved from https://web.archive.org/web/20190405020715/https://beallslist.weebly.com/uploads/3/0/9/5/30958339/criteria-2015.pdf
Beall's List of Potential Predatory Journals and Publishers. Retrieved from https://beallslist.net
Frontiers. Retrieved from https://www.frontiersin.org/about/mission
Martín-Martín, A., & Delgado López-Cózar, E. (2025). Invasion of the Journal Snatchers: How IndexedJournals are Falling into Questionable Hands. Zenodo. DOI: https://doi.org/10.5281/zenodo.14766414
Mathew, R. P., Patel, V., & Low, G. (2022). Predatory journals - The power of the predator versus the integrity of the honest. Current Problems in Diagnostic Radiology, 51, 740-746. DOI: https://doi.org/10.1067/j.cpradiol.2021.07.005
Orduña-Malea Enrique. Fake scientific journals are here to stay. arXiv preprint. Retrieved from https://arxiv.org/abs/2510.23146 (2025).
Ryan, J. (2024). Hijacked journals are still a threat-here's what publishers can do about them. Nature. DOI: https://doi.org/10.1038/d41586-024-02399-1
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Імідж сучасного педагога
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
