Компетентнісний підхід у підготовці майбутніх магістрів журналістики до професійної діяльності
DOI:
https://doi.org/10.33272/2522-9729-2026-3(228)-11-15Ключові слова:
освітній процес; компетентнісний підхід; загальні та професійні компетентності; професійна підготовка; цифровізація; інноваційні технологіїАнотація
Здійснено теоретичний аналіз провідних ідей змісту освітньо-професійних програм зі спеціальності «Журналістика» та визначено практичні й теоретичні напрями їхньої реалізації завдяки компетентнісному підходу. Окреслено, що під впливом цифровізації та інформатизації змінюється зміст, засоби і методи дослідження організації підготовки майбутніх журналістів. Доведено, що багатоканальність потоків інформації та різноманітність медіаконтенту вимагають від майбутніх фахових журналістів високого рівня сформованості комплексу загальних і професійних компетентностей. Підкреслено практико-орієнтованість, інтерактивність і студентоцентричність практичної реалізації освітнього процесу з підготовки майбутніх магістрів журналістики. Визначено перспективи подальших наукових розвідок, спрямованих на поглиблену інтеграцію цифрового освітнього середовища у професійну підготовку майбутніх магістрів журналістики.
Посилання
Даценко Д. Генеза проблеми формування риторичної компетентності майбутніх журналістів як об’єкт теоретичного аналізу в педагогічній науці. Acta Paedagogica Volynienses. 2023. № 3. С. 40–48. DOI: https://doi.org/10.32782/apv/2023.3.7 (дата звернення 18.01.2026)
Довгань О. О. Теоретичні засади професійної діяльності журналістів. Філософські та методологічні проблеми права. 2019. № 1 (17). С. 117–121. DOI: https://doi.org/10.33270/01191702 (дата звернення 25.01.2026)
Лобко С. Розвиток міжкультурної комунікації як чинник формування соціально-комунікаційної компетентності студентів-журналістів у процесі професійної підготовки. Проблеми хімії та сталого розвитку. 2024. № 4. С. 142–152. DOI: https://doi.org/10.32782/pcsd-2024-4-18 (дата звернення 19.01.2026)
Маркова В. Підготовка здобувачів освіти за спеціальністю 061 журналістика у ЗВО України: між універсалізмом і спеціалізацією. Образ. Методика, методи й технології викладання спеціальних дисциплін. 2024. № 1 (44). С. 178–187. DOI: https://doi.org/10.21272/Obraz.2024.1(44)-178-187 (дата звернення 24.01.2026)
Мельникова-Курганова О. С. Творчий підхід в навчальному процесі на спеціальності «Журналістика». Професійна підготовка фахівців у галузі журналістики, реклами та PR : матеріали І Всеукр. інтернет-конф. здобувачів вищої освіти та молодих вчених. Маріуполь : МДУ, 2020. С. 162–167. URL: https://surl.li/uiocyw (дата звернення 27.01.2026)
Миколаєнко Н. М. Інформаційно-медійний простір: до проблеми фахової підготовки журналістів. Держава та регіони. Соціальні комунікації. 2021. № 1 (45) С. 108–112. DOI: https://doi.org/10.32840/cpu2219-8741/2021.1(45).16 (дата звернення 14.01.2026)
Миколаєнко Н. М. Особливості підготовки журналістів: інноваційні форми та методи. Актуальні проблеми розвитку засобів масової комунікації в сучасній Україні : матеріали VІІІ Всеукр. наук.-практ. конф. для студентів та аспірантів. Вінниця : ДонНУ імені Василя Стуса, 2020. С. 33–36 URL: https://surl.li/ekjaia (дата звернення 27.01.2026)
Нікитенко В. Специфіка фахової підготовки журналістів ділових медіа в Україні. Communications and Communicative Technologies. 2023. Вип. 23. С. 80–88. DOI: https://doi.org/10.15421/292312 (дата звернення 30.01.2026)
Освітньо-професійна програма «Журналістика» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю С 7 Журналістика, галузі знань С Соціальні науки, журналістика, інформація та міжнародні відносини. Кваліфікація: бакалавр журналістики. ДВНЗ «Ужгородський національний університет». Ужгород, 2025. 21 с. URL: https://www.uzhnu.edu.ua/uk/infocentre/get/93520 (дата звернення 25.01.2026)
Освітньо-професійна програма «Журналістика» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти з галузі знань (спеціальності) 06 Журналістика 061 Журналістика. Кваліфікація: бакалавр журналістики. Львівський національний університет імені Івана Франка. Львів, 2024 20 c. URL: https://journ.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/09/OPP-ZHurnalistyka-bakalavr-2024-.pdf (дата звернення 14.02.2026)
Освітньо-професійна програма «Журналістика» першого (бакалаврського) рівня вищої освіти за спеціальністю С 7 Журналістика, галузі знань С Соціальні науки, журналістика, інформація та міжнародні відносини. Кваліфікація: бакалавр журналістики. Київський національний університет імені Тараса Григоровича Шевченка. Київ, 2025. 37 с. URL: https://abit.journ.knu.ua/wp-content/uploads/2025/07/s7_opp_b_zhurnalistyka_2025.pdf (дата звернення 25.01.2026)
Шевченко О. Модель розвитку інформаційно-аналітичної компетентності майбутніх військових журналістів під час професійної підготовки. Адаптивний менеджмент: теорія та практика. Педагогіка. 2025. № 20 (39). DOI: https://doi.org/10.33296/2707-0255-20(39)-15 (дата звернення 19.01.2026)
References
Datsenko, D. (2023). Heneza problemy formuvannia rytorychnoi kompetentnosti maibutnikh zhurnalistiv yak obiekt teoretychnoho analizu v pedahohichnii nautsi [The genesis of the problem of developing rhetorical competence in future journalists as an object of theoretical analysis in pedagogical science]. Acta Paedagogica Volynienses, 3, 40-48. DOI: https://doi.org/10.32782/apv/2023.3.7 [in Ukrainian].
Dovhan, O. O. (2019). Teoretychni zasady profesiinoi diialnosti zhurnalistiv [Theoretical foundations of professional journalism] Filosofski ta metodolohichni problemy prava [Philosophical and methodological problems of law], 1 (17), 117-121. DOI: https://doi.org/10.33270/01191702 [in Ukrainian].
Lobko, S. (2024). Rozvytok mizhkulturnoi komunikatsii yak chynnyk formuvannia sotsialno-komunikatsiinoi kompetentnosti studentiv-zhurnalistiv u protsesi profesiinoi pidhotovky [The development of intercultural communication as a factor in the formation of social and communication competence among journalism students in the process of professional training]. Problemy khimii ta staloho rozvytku [Problems of chemistry and sustainable development], 4, 142-152. DOI: https://doi.org/10.32782/pcsd-2024-4-18 [in Ukrainian].
Markova, V. (2024) Pidhotovka zdobuvachiv osvity za spetsialnistiu 061 zhurnalistyka u ZVO Ukrainy: mizh universalizmom i spetsializatsiieiu [Training of students majoring in journalism (061) at higher education institutions in Ukraine: between universalism and specialization]. Obraz. Metodyka, metody y tekhnolohii vykladannia spetsialnykh dystsyplin [Image. Methods, techniques, and technologies for teaching specialized subjects], 1, 178-187 https://doi.org/10.21272/Obraz.2024.1(44)-178-187 [in Ukrainian].
Melnykova-Kurhanova, O. S. (2020). Tvorchyi pidkhid v navchalnomu protsesi na spetsialnosti «Zhurnalistyka» [Creative approach in the educational process in the specialty “Journalism”]. In Profesiina pidhotovka fakhivtsiv u haluzi zhurnalistyky, reklamy ta PR [Professional training of specialists in journalism, advertising and PR]: materialy I Vseukr. internet-konf. zdobuvachiv vyshchoi osvity ta molodykh vchenykh (pp. 162-167). Mariupol: MDU. Retrieved from https://surl.li/uiocyw [in Ukrainian].
Mykolaienko, N. M. (2020). Osoblyvosti pidhotovky zhurnalistiv: innovatsiini formy ta metody. [Features of journalist training: innovative forms and methods]. In Aktualni problemy rozvytku zasobiv masovoi komunikatsii v suchasnii Ukraini [Current problems of mass media development in modern Ukraine]: materialy VIII Vseukrainskoi naukovo-praktychnoi konferentsii dlia studentiv ta aspirantiv (pp. 33-36). Vinnytsia: DonNU imeni Vasylia Stusa. Retrieved from https://surl.li/ekjaia [in Ukrainian].
Mykolaienko, N. M. (2021). Informatsiino-mediinyi prostir: do problemy fakhovoi pidhotovky zhurnalistiv [Information and media space: the problem of professional training for journalists]. Derzhava ta rehiony. Sotsialni komunikatsii [State and regions. Social communications], 1 (45), 108-112. DOI: https://doi.org/10.32840/cpu2219-8741/2021.1(45).16 [in Ukrainian].
Nikytenko, V. (2023) Spetsyfika fakhovoi pidhotovky zhurnalistiv dilovykh media v Ukraini [Specifics of professional training for business media journalists in Ukraine]. Communications and Communicative Technologies, 23, 80-88. DOI: https://doi.org/10.15421/292312 [in Ukrainian].
DVNZ «Uzhhorodskyi natsionalnyi universytet». (2025). Osvitno-profesiina prohrama «Zhurnalistyka» pershoho (bakalavrskoho) rivnia vyshchoi osvity za spetsialnistiu S 7 Zhurnalistyka, haluzi znan S Sotsialni nauky, zhurnalistyka, informatsiia ta mizhnarodni vidnosyny. [Educational and professional program “Journalism” of the first (bachelor's) level of higher education in the specialty C 7 Journalism, field of knowledge C Social Sciences, Journalism, Information and International Relations]. Kvalifikatsiia: bakalavr zhurnalistyky. Retrieved from https://www.uzhnu.edu.ua/uk/infocentre/get/93520 [in Ukrainian].
Lvivskyi natsionalnyi universytet imeni Ivana Franka. (2024). Osvitno-profesiina prohrama «Zhurnalistyka» pershoho (bakalavrskoho) rivnia vyshchoi osvity z haluzi znan (spetsialnosti) 06 Zhurnalistyka 061 Zhurnalistyka [Educational and professional program “Journalism” of the first (bachelor's) level of higher education in the field of knowledge (specialty) 06 Journalism 061 Journalism]. Kvalifikatsiia: bakalavr zhurnalistyky. Retrieved from https://journ.lnu.edu.ua/wp-content/uploads/2024/09/OPP-ZHurnalistyka-bakalavr-2024-.pdf [in Ukrainian].
Kyivskyi natsionalnyi universytet imeni Tarasa Hryhorovycha Shevchenka. (2025). Osvitno-profesiina prohrama «Zhurnalistyka» pershoho (bakalavrskoho) rivnia vyshchoi osvity za spetsialnistiu S 7 Zhurnalistyka, haluzi znan S Sotsialni nauky, zhurnalistyka, informatsiia ta mizhnarodni vidnosyny. [Educational and professional program “Journalism” of the first (bachelor's) level of higher education in the specialty C 7 Journalism, field of knowledge C Social Sciences, Journalism, Information and International Relations]. Kvalifikatsiia: bakalavr zhurnalistyky. Retrieved from https://abit.journ.knu.ua/wp-content/uploads/2025/07/s7_opp_b_zhurnalistyka_2025.pdf [in Ukrainian].
Shevchenko, O. (2025). Model rozvytku informatsiino-analitychnoi kompetentnosti maibutnikh viiskovykh zhurnalistiv pid chas profesiinoi pidhotovky. [Model for developing the information and analytical competence of future military journalists during professional training] Adaptyvnyi menedzhment: teoriia ta praktyka. Pedahohika [Adaptive management: theory and practice. Pedagogy], 20 (39). DOI: https://doi.org/10.33296/2707-0255-20(39)-15 [in Ukrainian].
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 Імідж сучасного педагога
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
