Лідерська компетентність учителя початкових класів: шляхи її формування в системі неперервної освіти
DOI:
https://doi.org/10.33272/2522-9729-2022-5(206)-27-31Ключові слова:
лідерство; лідерська компетентність; професійний стандарт учителя початкових класів; неперервна освіта; підвищення кваліфікації; освітнє середовище; освітні програми з лідерстваАнотація
Визначено актуальність розвитку лідерської компетентності вчителів початкових класів, важливість розвитку лідерського потенціалу педагога.
На основі аналізу наукових джерел досліджено зміст понять «лідерство», «лідерська компетентність», визначено сутності та зміст поняття «лідерська компетентність учителя початкових класів».
Запропоновано структуру професійної програми лідерства для вчителів початкових класів у системі неперервної освіти.
Здійснено огляд освітніх програм, спрямованих на формування лідерської компетентності педагогічних працівників.
Розглянуто шляхи формування лідерської компетентності вчителів початкових класів у системі неперервної освіти.
Посилання
Гладкова В. М. Акмеологічна компетентність менеджера-лідера освітнього закладу. International Scientific Journal of Universities and Leadership. 2017. URL: http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24033/ (дата звернення 11.10.2022)
Гоулман Д. Эмоциональное лидерство: искусство управления людьми на основе эмоционального интеллекта. Москва : Алъпина Бизнес Букс, 2008. 302 с.
Єрмоленко А. Б. Сучасна модель розвитку лідерської компетентності педагогічних працівників професійної освіти в системі підвищення кваліфікації. Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. 2021. Вип. 45. С. 205–213.
Жарик Е. А. Формирование и развитие лидерских компетенций персонала предприятия : автореф. дис. … канд. эконом. наук : 08.00.04 / Запорожский нац. ун-т. Запорожье, 2019. 23 с.
Жигірь В. Сутність та зміст лідерської компетентності майбутнього менеджера освіти. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. 2015. № 130. С. 34–37.
Калашнікова С. А. Теоретико-методологічні засади професійної підготовки управлінців-лідерів в умовах сучасних суспільних трансформацій : автореф. дис. … д-ра пед. наук : 13.00.06 / ДВНЗ «Університет менеджменту освіти» НАПН України. Київ, 2011. 38 с.
Калашнікова С. А. Освітня парадигма професіоналізації управління на засадах лідерства : монографія. Київ : Київ. ун-т імені Бориса Грінченка, 2010. 380 с.
Кові С. 12 важелів успіху / перекл. з англ. Романа Клочка. Львів : Вид-во Старого Лева, 2017. 208 с.
Мараховська Н. В. Педагогічні умови формування лідерських якостей майбутніх вчителів у процесі навчання дисциплін гуманітарного циклу : автореф. дис. ... канд. пед. наук. Харків, 2009. 20 с.
Міляєва В. Р. Розвиток лідерського потенціалу в процесі формування управлінської компетентності керівників навчальних закладів. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. 2014. Вип. 1. URL: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadps_2014_1_10 (дата звернення 11.10.2022)
Наказ Міністерства розвитку економіки, торгівлі та сільського господарства України від № 273623.12.2020. URL: https://nus.org.ua/wp-content/uploads/2020/12/Nakaz_2736.pdf (дата звернення 11.10.2022)
Нестуля С. Поняття лідерської компетентності сучасного менеджера. Витоки педагогічної майстерності. 2021. Вип. 21. С. 133–137.
Освітнє лідерство: від теорії до практики : монографія / авт. кол. ; за наук. ред. В. Р. Міляєвої ; Київ. ун-т імені Бориса Грінченка. Київ ; Кривий Ріг : Вид. Р. А. Козлов, 2021. 296 с. URL: https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36659 (дата звернення 11.10.2022)
References
Hladkova, V. M. (2017) Akmeolohichna kompetentnist menedzhera-lidera osvitnoho zakladu [Acmeological competence of the manager-leader of the educational institution]. International Scientific Journal of Universities and Leadership. Retrieved from http://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/24033/ [in Ukrainian].
Goulman, D. (2008). Emotcionalnoe liderstvo: iskusstvo upravleniia liudmi na osnove emotcionalnogo intellekta [Emotional Leadership: The Art of Managing People Based on Emotional Intelligence]. Moskva: Alpina Biznes Buks [in Russian].
Yermolenko, A. B. (2021). Suchasna model rozvytku liderskoi kompetentnosti pedahohichnykh pratsivnykiv profesiinoi osvity v systemi pidvyshchennia kvalifikatsii [A modern model of development of leadership competence of pedagogical workers of professional education in the system of professional development]. Visnyk Hlukhivskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni Oleksandra Dovzhenka [Bulletin of the Glukhiv National Pedagogical University named after Oleksandr Dovzhenko], 45, 205-213 [in Ukrainian].
Zharik, E. A. (2019). Formirovanie i razvitie liderskikh kompetentcii personala predpriiatiia [Formation and development of leadership competencies of the enterprise personnel]. (Extended abstract of PhD diss.). Zaporozhe [in Russian].
Zhyhir, V. (2015). Sutnist ta zmist liderskoi kompetentnosti maibutnoho menedzhera osvity [The essence and content of the leadership competence of the future manager of education]. Visnyk Chernihivskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu [Bulletin of the Chernihiv National Pedagogical University], 130, 34-37 [in Ukrainian].
Kalashnikova, S. A. (2011). Teoretyko-metodolohichni zasady profesiinoi pidhotovky upravlintsiv-lideriv v umovakh suchasnykh suspilnykh transformatsii [Theoretical and methodological principles of professional training of managers-leaders in the conditions of modern social transformations]. (Extended abstract of D diss.). Kyiv [in Ukrainian].
Kalashnikova, S. A. (2010). Osvitnia paradyhma profesionalizatsii upravlinnia na zasadakh liderstva [Educational paradigm of professionalization of management on the basis of leadership]: monohrafiia. Kyiv: Kyiv. un-t imeni Borysa Hrinchenka [in Ukrainian].
Kovi, S. (2017). 12 vazheliv uspikhu [12 levers of success]. Lviv: Vyd-vo Staroho Leva [in Ukrainian].
Marakhovska, N. V. (2009). Pedahohichni umovy formuvannia liderskykh yakostei maibutnikh vchyteliv u protsesi navchannia dystsyplin humanitarnoho tsyklu [Pedagogical conditions for the formation of leadership qualities of future teachers in the process of teaching the disciplines of the humanitarian cycle]. (Extended abstract of PhD diss.). Kharkiv [in Ukrainian].
Miliaieva, V. R. (2014). Rozvytok liderskoho potentsialu v protsesi formuvannia upravlinskoi kompetentnosti kerivnykiv navchalnykh zakladiv [Development of leadership potential in the process of formation of managerial competence of heads of educational institutions]. Visnyk Natsionalnoi akademii Derzhavnoi prykordonnoi sluzhby Ukrainy [Bulletin of the National Academy of the State Border Service of Ukraine], 1. Retrieved from http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnadps_2014_1_10 [in Ukrainian].
Nakaz Ministerstva rozvytku ekonomiky, torhivli ta silskoho hospodarstva Ukrainy [Order of the Ministry of Economic Development, Trade and Agriculture of Ukraine] vid № 273623.12.2020. Retrieved from https://nus.org.ua/wp-content/uploads/2020/12/Nakaz_2736.pdf [in Ukrainian].
Nestulia, S. (2021). Poniattia liderskoi kompetentnosti suchasnoho menedzhera [The concept of leadership competence of a modern manager]. Vytoky pedahohichnoi maisternosti [Origins of pedagogical skills], 21, 133-137 [in Ukrainian].
Miliaieva, V. R. (Ed.). (2021). Osvitnie liderstvo: vid teorii do praktyky [Educational leadership: from theory to practice]: monohrafiia. Kyiv; Kryvyi Rih: Vyd. R. A. Kozlov. Retrieved from https://elibrary.kubg.edu.ua/id/eprint/36659 [in Ukrainian].
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2022 Імідж сучасного педагога
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
