Модернізація консолідованого інформаційного ресурсу для медичного університету

Автор(и)

DOI:

https://doi.org/10.33272/2522-9729-2019-2(185)-13-18

Ключові слова:

консолідований ресурс, освіта, медичний університет, інформаційний ресурс, веб-сайт

Анотація

Запропоновано метод модернізації консолідованого інформаційного ресурсу для медичного університету. Проведено порівняльний аналіз інформаційних ресурсів медичних закладів вищої освіти в Україні та за її межами. Створено дерево рішень модернізації консолідованого ресурсу, що є основою для розроблення контекстної діаграми потоків даних та її деталізації.

Біографії авторів

Оксана Романівна Швед, Національний університет «Львівська політехніка»

асистент кафедри соціальних комунікацій та інформаційної діяльності

Юрій Олегович Сєров, Національний університет «Львівська політехніка»

кандидат технічних наук, доцент
кафедри соціальних комунікацій та інформаційної діяльності

Соломія Степанівна Федушко, Національний університет «Львівська політехніка»

кандидат технічних наук, доцент 
кафедри соціальних комунікацій та інформаційної діяльності

Посилання

Голощук Р., Думанський Н., Сєров Ю. Веб-спільноти в дистанційній освіті. Науковий вісник Національного Лісотехнічного університету України. 2008. Вип. 18.10, С. 286–292.

Катренко А. В. Системний аналіз: навч. посіб. Львів: Новий світ, 2003. 448 с.

Котило М., Федушко С., Сєров О. Моделювання структури та функціонування спеціалізованої віртуальної спільноти на основі блоґу (на прикладі webstyletalk.net). Вісник СНУ ім. В. Даля. 2012. №2 (173). C. 150–155.

Мельник Д., Федушко С., Сєров Ю. Аналіз функціонування та організації віртуальних комунікативних середовищ українських науковців. Вісник НУ «Львівська політехніка»: Комп’ютерні науки та інформаційні технології. 2011. 732. С. 293–305.

Офіційний сайт Drupal. URL: https://www.drupal.org

Сарацевиц Т. Курс консолідації інформації. URL: http://khpi-iip.mipk.kharkiv.edu/library/extent/ ii/tef/index.html

Сєров Ю. Аналіз комунікативних процесів у веб-спільнотах середовища Веб 2.0 Східно-Європейський журнал передових технологій. 2009. № 1/2 (37). С. 38–41.

Слобода К., Федушко С., Сєров Ю. Організація віртуального представництва ВНЗ у соціальних мережах. Проблеми формування інформаційної культури особистості: Зб. матеріалів Всеукр. конф. Маріуполь, 2012. С. 97–100.

Федушко С., Сєров Ю. Використання веб-спільнот для організації комунікації українських науковців. Східно-Європейський журнал передових технологій. 2012. №2 (56) С. 70–72.

Data Model Design & Best Practices. URL: https://www.talend.com/blog/2017/07/31/data-model-design-best-practices-part-2/

Jones N., Provost D., Pascale D. Developing a university research web-based knowledge portal. International Journal of Knowledge and Learning 2.1-2. 2006. P. 106–118.

Kohonen V. Autonomy, agency and community in FL education: Developing site-based understanding through a university and school partnership. 2010. P. 3–28.

Korzh R., Fedushko S., Trach O. , Bandrovskyi H. Detection of department with low information activity. Proceedings of the XIth International Scientific and Technical Conference «Computer Sciences and Information Technologies». 2017. P. 224–227.

Saracevic T. Processes and problems in information consolidation. URL: www.researchgate.net/publication/222788083_Processes_and_problems_in_information_consolidation

SMM. URL: http://webstudio2u.net/ua/web-promotion/727-smm-spetsialist.html

Syerov Yu. Typical ways of web communities development. CSIT-2006. P. 56–58

Trach O., Syerov Yu., Fedushko S. Improving the virtual communication efficiency as a fundamental factor of successful marketing strategy. Collection of scientific articles «Prospects for development of education and science». Bulgaria, 2016. P. 290–293.

##submission.downloads##

Опубліковано

2019-04-26

Як цитувати

Швед, О. Р., Сєров, Ю. О., & Федушко, С. С. (2019). Модернізація консолідованого інформаційного ресурсу для медичного університету. Імідж сучасного педагога, (2(185), 13–18. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2019-2(185)-13-18

Номер

№ 2(185) (2019): Інноваційна діяльність журналу «Імідж сучасного педагога»

Розділ

ВИЩА ШКОЛА

Ліцензія

Авторське право (c) 2019 Імідж сучасного педагога

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
    2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
    3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).