ЗМІСТ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ У СУЧАСНИХ УМОВАХ

Автор(и)

  • Дмитро Костянтинович Миронець Київський коледж комп’ютерних технологій та економіки НАУ, Україна https://orcid.org/0000-0002-4859-0404
  • Алла Миколаївна Мизрова Київський коледж комп’ютерних технологій та економіки НАУ, Україна https://orcid.org/0000-0003-1123-2571

DOI:

https://doi.org/10.33272/2522-9729-2018-6%20(183)-73-76

Ключові слова:

іншомовна діяльність, іншомовна комунікативна компететність, зміст навчання, професійна іншомовна комунікативна діяльність

Анотація

Розглянено підходи до формування змісту формування іншомовної комунікативної компетентності особистості в сучасних умовах. На основі існуючих підходів до практики викладання іноземної мови запропоновано мету, зміст та програмні результати вивчення дисциплін іншомовного циклу. Окреслено деякі питання розвитку інформаційної компетентності майбутнього фахівця, засоби його професійного самовдосконалення та саморозвитку у процесі формування іншомовної комунікативної компетентності у сучасних умовах.

Біографії авторів

Дмитро Костянтинович Миронець, Київський коледж комп’ютерних технологій та економіки НАУ

Викладач Циклової комісії іноземної мови

Алла Миколаївна Мизрова, Київський коледж комп’ютерних технологій та економіки НАУ

Викладач Циклової комісії іноземної мови

Посилання

Бегека Д. Сладники підготовки мабутніх магістрів іноземної філології. Педагогічні науки : [зб. наук. пр.]. 2014. № 61–62. С. 141–147.

Васецька Л. І. Вибір основної одиниці навчання професійного мовлення іноземних студентів у немовному ВНЗ. Вісник ХНУ / Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти. Вип. №13. С. 13–18.

Загальноєвропейські Рекомендації Ради Європи з мовної освіти: вивчення, викладання, оцінювання. Київ: Ленвіт, 2003. 273 с.

Пономарьова О. І., Ковальова А. В. Відбір навчального матеріалу у формуванні іншомовної професійної компетенції. Вісник ХНУ / Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти. 2012. Вип. №21. С. 126–134.

English for Specific Purposes (ESP). National Curriculum for Universities / Колектив авторів. Київ: Ленвіт, 2005. 119с.

##submission.downloads##

Опубліковано

2018-12-09

Як цитувати

Миронець, Д. К., & Мизрова, А. М. (2018). ЗМІСТ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНОЇ КОМУНІКАТИВНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ОСОБИСТОСТІ У СУЧАСНИХ УМОВАХ. Імідж сучасного педагога, (6 (183), 73–76. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2018-6 (183)-73-76

Номер

№ 6 (183) (2018): Педагогічна освіта та освіта дорослих

Розділ

КАЛЕЙДОСКОП МОВ

Ліцензія

Авторське право (c) 2018 Імідж сучасного педагога

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
    2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
    3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).