Науково-філософські ідеї І.А. Зязюна у контексті реформування національної педагогічної освіти

Автор(и)

  • Надія Вікторівна Довбенко ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені В.Стефаника», Україна
  • Юрій Михайлович Москаленко Івано-Франківський коледж ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені В.Стефаника», Україна

DOI:

https://doi.org/10.33272/2522-9729-2018-2(179)-5-7

Ключові слова:

модернізація освіти, науково-філософські ідеї І. А. Зязюна, освіта, національна система освіти України

Анотація

Розглянуті науково-філософські ідеї І. А. Зязюна, які є актуальними у процесі реформування національної педагогічної освіти. Обґрунтовані пріоритетні напрями сучасної освіти. Акцентується увага на важливому значенні педагогічної спадщини І. А. Зязюна для суспільства і держави в цілому.

Біографії авторів

Надія Вікторівна Довбенко, ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені В.Стефаника»

кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки початкової освіти

Юрій Михайлович Москаленко, Івано-Франківський коледж ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені В.Стефаника»

кандидат філософських наук, доцент кафедри філософії та соціології, директор Івано-Франківського коледжу ДВНЗ «Прикарпатський національний університет імені В.Стефаника»

Посилання

Державна національна програма «Освіта» («Україна XXI століття») http://www.info-library.com.ua/ books-text563.html

.

Зязюн І. А. Педагогіка добра: ідеали і реалії: наук.-метод. посіб. Київ. МАУП, 2000. 312 с.

Зязюн І. А. Філософія педагогічної дії: монографія. Черкаси: Вид. від. ЧНУ імені Богдана Хмельницького, 2008. 608 с.

Концептуальні підходи до розвитку багаторівневої педагогічної освіти в Україні: Проект Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, Асоціації ректорів педагогічних університетів України. Київ: НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2011. С. 4.

Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді. http://ru.osvita.ua/legislation/ Ser_osv/47154/.

Концептуальні підходи до розвитку багаторівневої педагогічної освіти в Україні: Проект Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих НАПН України, Асоціації ректорів педагогічних університетів України. Київ: НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2011. – С. 4.

Концепція Нової української школи. https://osvita.ua/doc/files/news/520/52062/new-school.pdf.

Національна стратегія розвитку освіти в Україні на 2012–2021 роки http://ru.osvita.ua/legislation/ Ser_osv/47154/.

Ничкало Н. Г. Національна доктрина розвитку освіти і педагогічна наука в Україні. Професійна освіта: педагогіка і психологія / українсько-польський, польсько-український щорічник. За ред. Т Левовицького, І. Зязюна, І. Вільш, Н. Ничкало. Київ: Вид-во Вищої пед. школи в Ченстохові, 2003. Ч.ІУ. С. 421–438.

Становлення і розвиток науково-педагогічних шкіл: проблеми, досвід, перспективи: зб. наук. праць / за ред. В. Кременя, Т. Левовицького. Житомир: Вид-во ЖДУ ім. Івана Франка, 2012. 692 с.

Якубовська М. Культурологічна парадигма у науковій спадщині І. А. Зязюна. Педагогіка і психологія професійної освіти. 2015. № 1–2. С. 189–199.

##submission.downloads##

Опубліковано

2018-04-18

Як цитувати

Довбенко, Н. В., & Москаленко, Ю. М. (2018). Науково-філософські ідеї І.А. Зязюна у контексті реформування національної педагогічної освіти. Імідж сучасного педагога, (2(179), 5–7. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2018-2(179)-5-7

Номер

№ 2(179) (2018): Світоглядні ідеї Івана Зязюна у Новій українській школі

Розділ

ТОЧКА ЗОРУ

Ліцензія

Авторське право (c) 2018 Імідж сучасного педагога

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
    2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
    3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).