Упровадження театралізованої діяльності як засобу розвитку зв’язного мовлення дітей дошкільного віку
DOI:
https://doi.org/10.33272/2522-9729-2025-2(221)-44-48Ключові слова:
діалогічне мовлення; монологічне мовлення; мовна особистість дошкільника; мовленнєва компетентність; інноваційні технологіїАнотація
Присвячено актуальній темі впровадження сучасних технологій під час формування діалогічного та монологічного мовлення дітей дошкільного віку. Педагогіка сьогодення переосмислює підходи в освітньому процесі, відмовляючись від деяких усталених традицій. Саме тому опанування нових технологій стало пріоритетним напрямом у підготовці майбутніх вихователів. З огляду на це особливого значення набуває вивчення тенденцій розвитку інноваційних технологій, нових методів і прийомів навчання й виховання дітей.
Актуальність дослідження зумовлена важливим значенням проблеми навчання українського усного діамонологічного мовлення дошкільників, недостатнім рівнем розвитку зв’язного мовлення в дітей дошкільного віку. Важливим є розвиток компетентності вихователя в сучасних інноваційних технологіях задля якісного, ґрунтовного й цікавого навчання дітей окресленого віку, оскільки сьогодні найважливішими проблемами сучасності стають інноваційні технології та їх упровадження в освітній процес ЗДО. Особливу увагу у пропонованій статті присвячено можливостям використання театралізованої діяльності як засобу розвитку мовлення дошкільників водночас із сучасними підходами.
Посилання
Аматьєва О. П., Макарова Л. М. Театрально-ігрова діяльність як засіб розвитку творчих здібностей дітей дошкільного віку.
Київ : Освіта, 2014. 146 с.
Андрієвська Т. О. Мовленнєва підготовка дітей дошкільного віку. Львів : НВФ «Українські технології», 2020. 178 с.
Базовий компонент дошкільної освіти в Україні від 12.01.2021 р. № 33. URL: https://mon.gov.ua/ua/osvita/doshkilna-osvita/bazovij-komponent-doshkilnoyi-osviti-v-ukrayini.
Богуш А. М., Луцан Н. І. Мовленнєво-ігрова діяльність дошкільників: мовленнєві ігри, ситуації, вправи. Київ : Видавничий Дім «Слово», 2008. 256 с.
Богуш А. М. Мовленнєвий розвиток дітей від народження до 7 років. Київ : Вид. Дім «Слово», 2010. 374 с.
Деркач О. О. Підготовка дітей до навчання рідної мови: сучасні методи і підходи. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 215 с.
Жигора І. В. Інноваційні технології формування діалогічної та монологічної компетентності дітей дошкільного віку : кваліфікаційна робота на правах рукопису. Центральноукраїнський державний університет імені Володимира Винниченка. Кропивницький, 2024. 100 c.
Чігірін О. І. Театралізована діяльність як засіб формування зв’язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку. Інноваційні технології в дошкільній освіті : зб. абстрактів міжнародної наук.-практ. інтернет-конф. Переяслав-Хмельницький : Переяслав-Хмельницький держ. пед. ун-т імені Григорія Сковороди, 2018. С. 216–219.
Я у Світі. Програма розвитку дитини від народження до шести років / О. П. Аксьонова, А. М. Аніщук, Л. В. Артемова [та ін.] ; наук. кер. О. Л. Кононко. Київ : ТОВ «МЦФЕР-Україна», 2019. 488 с.
Яцина С. І. Розвиток мовленнєвої діяльності у дітей дошкільного віку: фонетичний підхід. Київ : Генеза, 2017. 234 с.
References
Amatyeva, O. P., & Makarova, L. M. (2014). Teatralno-ihrova diialnist yak zasib rozvytku tvorchykh zdibnostei ditei doshkilnoho viku [Theatrical and game activity as a means of developing the creative abilities of preschool children]. Kyiv: Education [in Ukrainian].
Andrievska, T. O. (2020). Movlennieva pidhotovka ditei doshkilnoho viku [Speech training of preschool children]. Lviv: Scientific and research foundation «Ukrainian technologies» [in Ukrainian].
Bazovyi komponent doshkilnoi osvity v Ukraini [Basic component of preschool education in Ukraine] vid 12.01.2021 r. № 33. Retrieved from https://mon.gov.ua/ua/osvita/doshkilna-osvita/bazovij-komponent-doshkilnoyi-osviti-v-ukrayini [in Ukrainian].
Bogush, A. M., & Lutsan, N. I. (2008). Movlennievo-ihrova diialnist doshkilnykiv: movlennievi ihry, sytuatsii, vpravy [Speech and play activities of preschoolers: speech games, situations, exercises]. Kyiv: Publishing House «Slovo» [in Ukrainian].
Bogush, A. M. (2010). Movlennievyi rozvytok ditei vid narodzhennia do 7 rokiv [Speech development of children from birth to 7 years]. Kyiv: Publishing House «Slovo» [in Ukrainian].
Derkach, O. O. (2021). Pidhotovka ditei do navchannia ridnoi movy: suchasni metody i pidkhody [Preparing children for learning their native language: modern methods and approaches]. Zaporizhzhia: ZNU [in Ukrainian].
Zhygora, I. V. (2024). Innovatsiini tekhnolohii formuvannia dialohichnoi ta monolohichnoi kompetentnosti ditei doshkilnoho viku [Innovative technologies for the formation of dialogical and monological competence of preschool children]. (PhD diss.). Volodymyr Vynnychenko Central Ukrainian State University, Kropyvnytskyi [in Ukrainian].
Chigirin, O. I. (2018). Teatralizovana diialnist yak zasib formuvannia zv’iaznoho movlennia u ditei starshoho doshkilnoho viku [Theatrical activity as a means of forming coherent speech in children of senior preschool age]. In Innovatsiini tekhnolohii v doshkilnii osviti [Innovative technologies in preschool education]: zbirnyk abstraktiv mizhnarodnoi nauk.-prakt. internet-konf. (pp. 216-219). Pereiaslav-Khmelnytskyi: Pereiaslav-Khmelnytskyi derzh. ped. un-t imeni Hryhoriia Skovorody [in Ukrainian].
Kononko, O. L. (Ed.). (2019). Ya u Sviti. Prohrama rozvytku dytyny vid narodzhennia do shesty rokiv [I am in the World. Child development program from birth to six years]. Kyiv: LLC «MCFER-Ukraine» [in Ukrainian].
Yatsyna S. I. (2017). Innovatsiini tekhnolohii v doshkilnii osviti [Development of speech activity in preschool children: a phonetic approach]. Kyiv: Geneza [in Ukrainian].
##submission.downloads##
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Імідж сучасного педагога
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:- Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
- Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).
