Soft Skills as a Key Factor in the Future Professional Success of Students Majoring in Information, Library, and Archival Studies

Анотація

Досліджується важливість розвитку «м’яких навичок» для підвищення професійного успіху студентів, які опановують спеціальність «Інформаційна, бібліотечна та архівна справа». Із швидкою інтеграцією інформаційних технологій в Україні та за кордоном фахівці цих галузей мають володіти збалансованим набором технічних і нетехнічних компетенцій для забезпечення конкурентоспроможності. У той час як «жорсткі навички» надають фундаментальні технічні знання, «м’які навички», як-от: міжособистісна комунікація, адаптивність, емоційний інтелект, критичне мислення та командна робота є ключовими для професійного зростання та ефективної взаємодії з різними категоріями користувачів. Аналізуючи наукову літературу з даної тематики, авторка статті відзначає значущість «м’яких навичок» у мультидисциплінарних умовах і розглядає компетентнісну модель, запропоновану Бостонською консалтинговою групою. Ця модель, підтверджена дослідженнями Гарвардського і Стенфордського університетів, демонструє, що успішна кар’єра значною мірою залежить від нетехнічних навичок. Запропоновано комплексний підхід до розвитку цих навичок, що охоплює діагностику початкового рівня, теоретичну підготовку, практичну діяльність та отримання зворотного зв’язку, спрямованого на формування гнучкості, креативності та здатності до вирішення проблем. Результати дослідження свідчать про доцільність інтеграції тренінгів із розвитку м’яких навичок у навчальні програми для забезпечення адаптивності, конкурентоспроможності та підвищення якості послуг фахівців у сфері інформаційної, бібліотечної та архівної справи.