Investigation and research on the present situation of college students' aesthetic values formed by china music

Анотація

Виховання естетичних цінностей є важливою частиною освіти студентів коледжів у Китаї, а також важливим змістом естетичної освіти, що пов'язано з ефективним прогресом всебічної якісної освіти студентів коледжів. Естетичне виховання має унікальні функції та завдання, які не можуть бути замінені іншим вихованням. В останні роки виховання естетичних цінностей студентської молоді стало об'єктом пильної уваги з боку всіх верств суспільства. На даний час існує багато результатів досліджень, які мають високу наукову цінність і просвітницьке значення в академічних колах. Формування здорових, правильних і високих естетичних цінностей має велике значення для студентів коледжів для поліпшення їхнього естетичного виховання, дотримання законів краси для формування себе і прагнення до досконалої особистості. Відповідні дослідження довели, що естетичні цінності мають багато внутрішніх елементів, таких як естетичні потреби, мотиви, смаки, ідеали та інші естетичні тенденції, а також пов'язані з ними естетичне пізнання, естетичні емоції та естетичні переконання. Формування естетичного – це процес психологічного перероблення та зміни. Вчені по-різному впорядковували та поєднували ці психологічні фактори та розглядали естетичні цінності як психологічну структуру. На прикладі робочого підрозділу автора, Хенанського науково-технічного інституту, ця стаття розглядає естетичні цінності, сформовані студентами коледжу через музику Китаю, як динамічний процес формування, розробляє анкету відповідно до порядку естетичних потреб, естетичних смаків, естетичного пізнання, естетичного судження та естетичної реакції на музику, а також узагальнює та описує результати анкети, з яких можна виявити проблеми, що існують у процесі формування естетичних цінностей студентів коледжу через китайську музику. Глибоко проаналізовано причини, щоб запропонувати деякі розумні методи та ідеї для університетів Китаю, щоб зосередити увагу на освітній практиці молодих студентів коледжів, науково та правильно спрямувати студентів коледжів на формування естетичних цінностей, використовуючи позитивні та благородні естетичні об'єкти, та сприяти всебічному розвитку особистостей.