Мовні вебквести на заняттях з української мови як іноземної

Анотація

Присвячено розробленню мовного вебквесту для студентів-іноземців нефілологічних спеціальностей, що вивчають українську мову як іноземну. Розробка спрямована на активізацію мовленнєвих навичок і сприяє залученню студентів до комунікації, використовуючи інтерактивні завдання та багатоплановий підхід. Описано приклад мовного вебквесту на платформі Moodle, що містить 6 завдань різної складності, пов’язаних між собою. Завдання спрямовані на використання активної лексики та забезпечення комунікативної взаємодії у групах іноземних студентів із рівнем володіння українською мовою А1. Аналіз літератури за темою продемонстрував, що використання вебквестів у навчанні української мови як іноземної є доцільним, оскільки сприяє покращенню якості навчання та мотивації студентів до іншомовного спілкування. У контексті міжкультурного спілкування стаття розглядає особливості вивчення української мови як іноземної та пропонує інноваційний підхід за допомогою мовних вебквестів, спрямований на забезпечення ефективного та захоплюючого навчання, враховуючи специфіку мовленнєвого процесу студентів-іноземців. Використання сучасних технологій та ігрових елементів створює стимулювальне освітнє середовище, що позитивно впливає на мотивацію та інтерес студентів до вивчення мови та сприяє розвитку їхніх мовленнєвих і комунікативних навичок. Загалом, стаття пропонує комплексний підхід до вивчення української мови як іноземної, що спрямований на забезпечення якісного та цікавого навчання для студентів-іноземців. Вона підкреслює важливість поєднання традиційних методів викладання із сучасними технологіями для досягнення максимального ефекту у процесі вивчення мови та розвитку мовленнєвих навичок.