Фізична економія як монолітна платформа національної безпеки та освітньої системи України

Автор(и)

  • Володимир Олексійович Мазуренко КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, Україна http://orcid.org/0000-0003-3042-8967
  • Юлія Володимирівна Логвиненко КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти, Україна https://orcid.org/0000-0002-1574-5107

DOI:

https://doi.org/10.33272/2522-9729-2022-4(205)-22-26

Ключові слова:

безпека; В. Вернадський; Нова українська школа; освіта; С. Подолинський; М. Руденко; фізична економія

Анотація

Освітній процес у відповідності до Концепції Нової української школи спрямований на формування життєвих компетентностей і наскрізних умінь здобувачів освіти, тому включення до програм різних рівнів підготовки відкриттів і гіпотез українських учених дозволить закласти міцний базис якісної освіти, особливо її соціально‑гуманітарного складника, та сформувати дієве громадянське суспільство, яке першочергово перейматиметься захистом державних інтересів і сприятиме забезпеченню державної безпеки всіх рівнів. Репрезентовано основні ідеї представників української школи фізичної економії (С. Подолинського, В. Вернадського, М. Руденка), яка не має аналогів у світовій науці й, пропонуючи нову філософію та сенс життя, дозволяє сформувати нову національну свідомість.

Біографії авторів

Володимир Олексійович Мазуренко, КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

кандидат технічних наук, доцент, доцент кафедри соціально-гуманітарної освіти 

Юлія Володимирівна Логвиненко, КЗ Сумський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

кандидатка філологічних наук, доцентка кафедри соціально‑гуманітарної освіти

Посилання

Вернадський В. І. Геохімія живої речовини / Ін-т зоології ім. І. І. Шмальгаузена НАН України ; ред. кол.: Е.В. Соботович та ін., уклад.: І. А. Акімов та ін. Київ, 2002. 582 с.

Злупко С. М. Наукова спадщина С. А. Подолинського і розвиток екогомологічної науки у ХХ ст. URL: http://ekmair.ukma.edu.ua/bitstream/handle/123456789/10264/Zlupko_Naukova_spadshchyna.pdf.

Колотило Д. М. Вчення С. Подолинського і В. Вернадського в аспекті глобальної еколого-економічної освіти ХХІ століття. URL: https://journals.indexcopernicus.com/api/file/viewByFileId/653614.pdf.

Нова українська школа. URL: https://mon.gov.ua/ua/tag/nova-ukrainska-shkola.

Подолинський С. А. Вибрані твори. Київ : КНЕУ, 2000. 328 с.

Руденко М. Енергія прогресу. Гносис і сучасність: Метафізична поема. Публіцистика. Поема. Київ : Журналіст України, 2008. 716 с.

Руденко М. Слідами космічної катастрофи. З блокнота письменника. URL: http://www.e-reading.by/book.php?book=1034396

References

Vernadskyi, V. I. (2002). Heokhimiia zhyvoi rechovyny [Geochemistry of living matter]. Kyiv [in Ukrainian].

Zlupko, S. M. Naukova spadshchyna S. A. Podolynskoho i rozvytok ekohomolohichnoi nauky u XX st. [The scientific heritage of S. A. Podolinskyi and the development of ecohomological science in the 20th century.]. Retrieved from http://ekmair.ukma.edu.ua/bitstream/handle/123456789/10264/Zlupko_Naukova_spadshchyna.pdf [in Ukrainian].

Kolotylo, D. M. Vchennia S. Podolynskoho i V. Vernadskoho v aspekti hlobalnoi ekoloho-ekonomichnoi osvity XXI stolittia [Teachings of S. Podolinskyi and V. Vernadskyi in the aspect of global ecological and economic education of the 21st century]. Retrieved from https://journals.indexcopernicus.com/api/file/viewByFileId/653614.pdf [in Ukrainian].

Nova ukrainska shkola [New Ukrainian school]. Retrieved from https://mon.gov.ua/ua/tag/nova-ukrainska-shkola [in Ukrainian].

Podolynskyi, S. A. (2000). Vybrani tvory [Selected works]. Kyiv: KNEU [in Ukrainian].

Rudenko, M. (2008). Enerhiia prohresu. Hnosys i suchasnist [The energy of progress. Gnosis and modernity]: Metafizychna poema. Publitsystyka. Poema. Kyiv: Zhurnalist Ukrainy [in Ukrainian].

Rudenko, M. Slidamy kosmichnoi katastrofy. Z bloknota pysmennyka [Traces of a space disaster. From the notebook of the writer]. Retrieved from http://www.e-reading.by/book.php?book=1034396 [in Ukrainian].

##submission.downloads##

Опубліковано

2023-04-14

Як цитувати

Мазуренко, В. О., & Логвиненко, Ю. В. (2023). Фізична економія як монолітна платформа національної безпеки та освітньої системи України . Імідж сучасного педагога, (4(205), 22–26. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2022-4(205)-22-26

Номер

№ 4(205) (2022): Григорій Сковорода: творення Людини

Розділ

ТОЧКА ЗОРУ

Ліцензія

Авторське право (c) 2022 Імідж сучасного педагога

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
    2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
    3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).