Форми візуалізації навчальної інформації в навчально-наочному посібнику для підготовки фахівців готельно-ресторанної справи

Автор(и)

  • Олена Євгенівна Кашинська ДЗ „Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”, Україна

DOI:

https://doi.org/10.33272/2522-9729-2018-2(179)-52-56

Ключові слова:

візуалізація, форми візуалізації, структурно-логічна схема, таблиця, ментальна карта, фрейм, фахова дисципліна, компетентність.

Анотація

У статті виділено поширені форми візуалізації навчальної інформації та наведено приклади їх використання в навчально-наочному посібнику для підготовки фахівців готельно-ресторанної справи. Визначено методичні функції цього посібника, розглянуто структуру. Зазначено, що вибір відповідної форми візуалізації навчального матеріалу в даному посібнику залежав від змісту та специфіки фахової дисципліни „Організація готельного господарства”.

 

Біографія автора

Олена Євгенівна Кашинська, ДЗ „Луганський національний університет імені Тараса Шевченка”

кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри туризму, готельної і ресторанної справи

Посилання

Андрощук І. Візуалізація навчальної інформації під час викладання дисципліни „Педагогічна майстерність. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. 2011. №37. С. 62–70.

Загальні вимоги до змісту та оформлення навчальних посібників та навчально-методичної літератури : методичні рекомендації для викладачів на основі чинних нормативних документів / [уклад. Л. О. Котлова]; Житомир, 2014. 56 с.

Машкіна В. В. Використання ментальних карт як інноваційних засобів викладання географії. Проблеми безперервної географічної освіти і картографії: збірник наукових праць. Харків, 2012 . Випуск 16. С. 72–76.

Рекомендації до підготовки та видання навчальної літератури URL: http://vpu25.km.ua/pdf/Metodkabinet2/21.pdf.

Структурно-логічні схеми. Таблиці. Опорні конспекти. Есе. Навчальні презентації: рекомендації до складання : метод. посіб. для студ. / уклад.: Л. Л. Бутенко, О. Г. Ігнатович, В. М. Швирка. Старобільськ, 2015. 112 с.

##submission.downloads##

Опубліковано

2018-04-18

Як цитувати

Кашинська, О. Є. (2018). Форми візуалізації навчальної інформації в навчально-наочному посібнику для підготовки фахівців готельно-ресторанної справи. Імідж сучасного педагога, (2(179), 52–56. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2018-2(179)-52-56

Номер

№ 2(179) (2018): Світоглядні ідеї Івана Зязюна у Новій українській школі

Розділ

НАВЧАЮЧИ - ВЧИМОСЯ

Ліцензія

Авторське право (c) 2018 Імідж сучасного педагога

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
    2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
    3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).