Моральний максималізм мовчуна (за повістю В. Близнеця)

Автор(и)

  • Ірина Юріївна Каізер Вищий державний навчальний заклад «Буковинський державний медичний університет», Україна

DOI:

https://doi.org/10.33272/2522-9729-2017-6%20(175)-59-60

Ключові слова:

дитинство, війна, моральність, психологізм, конфлікт

Анотація

Аналізується повість В. Близнеця «Мовчун», присвячена темі долі дитини в умовах окупації. Образом мовчуна Сашка прозаїк започаткував, хоч і не надто продуктивний, але надзвичайно цікавий і психологічно напружений сюжет, де герої – діти, яких війна змусила передчасно подорослішати. 

Біографія автора

Ірина Юріївна Каізер, Вищий державний навчальний заклад «Буковинський державний медичний університет»

аспірант кафедри української літератури Чернівецького національного університету ім. Ю. Федьковича, асистент кафедри суспільних наук та українознавства

Посилання

Базилевський, В. Рицар совісті / В. Базилевський // Близнець В. Хлопчик і тінь / В. Близнець. – Київ, 1989. – С. 5–18.

Костецький, А. Теплий вогник на добру дорогу // Початкова школа – 2001. – № 5. – С. 58–60.

Мушкетик, Ю. До широких обріїв / Ю. Мушкетик // Близнець В. Вибрані твори. – Київ, 1983. – Т. 1. – С. 5–11.

Нестайко, В. Щемливо бринітиме «Звук павутинки» : про поет. прозу В. Близнеця // Літ. Україна. – 1993. – 8 квіт. – С. 2.

Панченко, В. Сила пам’яті : штрихи до портр. В. Близнеця / В. Панченко // Укр. мова і л-ра в шк. – 1982. – № 3. – С. 12–18.

Слабошпицький, М. Душа і пам’ять : до 70-річчя від дня народж. Віктора Близнеця / М. Слабошпицький // Дивослово. – № 4. – С. 67–69.

Тарнашинська, Л. Українське шістдесятництво: профілі на тлі покоління (Історико-літературний та поетикальний аспекти) / Л. Тарнашинська— Київ : Смолоскип, 2010. – 632 с.

##submission.downloads##

Опубліковано

2017-12-26

Як цитувати

Каізер, І. Ю. (2017). Моральний максималізм мовчуна (за повістю В. Близнеця). Імідж сучасного педагога, (6 (175), 59–60. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2017-6 (175)-59-60

Номер

№ 6 (175) (2017): Орієнтири розвитку педагогічної свідомості

Розділ

РІДНІ ДЖЕРЕЛА

Ліцензія

Авторське право (c) 2018 Імідж сучасного педагога

Creative Commons License

Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Автори, які публікуються у цьому журналі, погоджуються з наступними умовами:
    1. Автори залишають за собою право на авторство своєї роботи та передають журналу право першої публікації цієї роботи на умовах ліцензії Creative Commons Attribution License, котра дозволяє іншим особам вільно розповсюджувати опубліковану роботу з обов'язковим посиланням на авторів оригінальної роботи та першу публікацію роботи у цьому журналі.
    2. Автори мають право укладати самостійні додаткові угоди щодо неексклюзивного розповсюдження роботи у тому вигляді, в якому вона була опублікована цим журналом (наприклад, розміщувати роботу в електронному сховищі установи або публікувати у складі монографії), за умови збереження посилання на першу публікацію роботи у цьому журналі.
    3. Політика журналу дозволяє і заохочує розміщення авторами в мережі Інтернет (наприклад, у сховищах установ або на особистих веб-сайтах) рукопису роботи, як до подання цього рукопису до редакції, так і під час його редакційного опрацювання, оскільки це сприяє виникненню продуктивної наукової дискусії та позитивно позначається на оперативності та динаміці цитування опублікованої роботи (див. The Effect of Open Access).