Гриньова МВ, Губарь ОГ, Іваниця АВ. Емоційний інтелект як домінанта конструктивної взаємодії майбутніх педагогів в інклюзивному освітньому просторі . ІСП [інтернет]. 25, Лютий 2026 [цит. за 27, Лютий 2026];(1(226):90-7. доступний у: https://isp.pano.pl.ua/article/view/349653