Іванюк ГІ, Доля КО. Ціннісно-смислові та морально-етичні засади змісту педагогічного супроводу міжособистісної взаємодії учнів початкової школи . ІСП [інтернет]. 14, Квітень 2025 [цит. за 08, Червень 2025];(3(222):102-8. доступний у: https://isp.pano.pl.ua/article/view/324606