Вовк, М. П. і Грачова, Н. С. (2026) «Кроссекторальні проєкти як інструмент розвитку інноваційної компетентності вчителів: зарубіжний досвід », Імідж сучасного педагога, (2(227), с. 25–34. doi: 10.33272/2522-9729-2026-2(227)-25-34.