ІВАНЮК, Г. І.; ДОЛЯ, К. О. Ціннісно-смислові та морально-етичні засади змісту педагогічного супроводу міжособистісної взаємодії учнів початкової школи . Імідж сучасного педагога, [S. l.], n. 3(222), p. 102–108, 2025. DOI: 10.33272/2522-9729-2025-3(222)-102-108. Disponível em: https://isp.pano.pl.ua/article/view/324606. Acesso em: 20 квіт. 2025.