Буйдіна, О. О. (2026). Операційна модель практико-орієнтованого завдання у професійному розвитку вчителів хімії: теоретичне обґрунтування . Імідж сучасного педагога, (3(228), 38–43. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2026-3(228)-38-43