Гриньова, М. В., Губарь, О. Г., & Іваниця, А. В. (2026). Емоційний інтелект як домінанта конструктивної взаємодії майбутніх педагогів в інклюзивному освітньому просторі . Імідж сучасного педагога, (1(226), 90–97. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2026-1(226)-90-97