Іванюк, Г. І., & Доля, К. О. (2025). Ціннісно-смислові та морально-етичні засади змісту педагогічного супроводу міжособистісної взаємодії учнів початкової школи . Імідж сучасного педагога, (3(222), 102–108. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2025-3(222)-102-108