Московець, Л. П., & Барда, С. І. (2024). Аналіз результатів упровадження освітньої компоненти «Діяльнісний підхід у початковій школі» в процесі підготовки майбутніх учителів. Імідж сучасного педагога, (6(219), 39–43. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2024-6(219)-39-43