Курбанова, Х. Ш. (2024). Критерії і показники рівня сформованості професійної компетентності майбутніх бакалаврів хіміко-технологічних спеціальностей у процесі фахової підготовки . Імідж сучасного педагога, (5(218), 50–54. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2024-5(218)-50-54