Зобенько, Н. А. (2023). Психолого-педагогічні умови розвитку емоційного інтелекту учнів в освітньому процесі сучасної початкової школи . Імідж сучасного педагога, (2(209), 99–107. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2023-2(209)-99-107