Гриценко, Є. М. (2023). Ментальна карта як засіб візуалізації навчального матеріалу на уроках мовно-літературного циклу . Імідж сучасного педагога, (5(206), 119–125. https://doi.org/10.33272/2522-9729-2022-5(206)-119-125