[1]
Гриньова, М.В., Губарь, О.Г. і Іваниця, А.В. 2026. Емоційний інтелект як домінанта конструктивної взаємодії майбутніх педагогів в інклюзивному освітньому просторі . Імідж сучасного педагога. 1(226) (Лют 2026), 90–97. DOI:https://doi.org/10.33272/2522-9729-2026-1(226)-90-97.