[1]
Горобченко, Н.В. і Тараба, І.О. 2022. Використання кейс-методу в умовах Нової української школи Горобченко . Імідж сучасного педагога. 1(202) (Лют 2022), 83–86. DOI:https://doi.org/10.33272/2522-9729-2022-1(202)-83-86.